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 实验室是学校办学的重要组成部分，随着现代教育科学的不断发展，教育内容和手段的不断更新，实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。素质教育对实验室管理工作提出了更新、更高的要求。实验技术员的首要任务是管好、用好实验室，充分发挥实验室的整体效益。管理工作是实验室工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。
       每次实验教学任务的顺利完成，除了指导教师的讲解和辅导以外，还要有实验技术员各方面的精心准备和保障，才能够真正保障每一节实验课的完美进行。我院“低频高频电路实验室”主要开设有电子线路、低频和高频等实验项目，学生每人一套设备独立完成实验。在教学任务下达后，实验技术员都精心做好实验开课前的各项准备和保障工作，以确保各实验项目的顺利开展。
       1.完成耗材的管理工作。在每学期期末，会提前根据课程安排所排专业人数进行统计耗材用量，申报所需各项耗材。新学期开学后，将厂家所送耗材的数量和质量进行清点和检测。然后根据本学期最终课表进行每个班级的耗材分发，一般每学期上课班级都不少于10个班级，有时候任务多时，会达到20个班级左右，因此工作量不少，要保证每位学生拿到手的耗材数量准确无误，必须对每个实验项目的耗材数量了如指掌，做到心中有数。虽然工作繁琐，但必须认真核对，在细节上用心，做好本职工作。
       2.完成仪器设备的管理、维护、维修工作，使仪器设备处于完好可用状态。低频高频电路实验室主要设备有：高频电子线路实验箱、数字存储示波器、数字信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、直流稳压稳流电源等。针对不同实验项目，要准备不同的配套设备，每次实验课程开始的前两周就要检查每台设备的功能是否正常，与之配套的测试线是否完好，遇到不完好的情况需要及时报修和更换。在实验项目进行的过程中，若遇到故障的设备要及时用备件更换，同时检修故障设备。保证仪器设备能及时与实验教学配套，顺利完成教学任务。
       3.负责实验室环境与安全管理工作。做好实验室安全教育和日常安全检查工作。根据各实验室的具体情况制定详细的实验室准入制度、实验操作规程和安全事故紧急预案等，合理布局实验室，创造清洁、环保、安全的实验环境。
       实验技术员不只是一个仪器设备的保管员，而应是教改实验技术的开发者和创造者，着力为提高实验教学质量，更好的为教师、学生提供优质服务。总之，在新工科所倡导的“自主、合作、探究”的大背景下，实验技术员也应该与时俱进，立足做好本职工作，做到思想先进、管理一流、技术扎实，才能适应新的要求，才能更好地服务于实验教学。