最后一张了

• 
• 
• 最后一张

 近期，计算机系在院会议室举行了一场专题分享会。本次分享会由溪利亚主持，我系唐玉玲老师以人工智能与专业课程建设探索为核心，全面分享了相关会议内容与课程建设思路。

 会上，唐玉玲老师结合国家战略背景，阐述了人工智能课程的核心目标是让学生建立人工智能基本认知与培养相关思维。随后，重点介绍了两所高校在人工智能与学科专业结合方面的优秀案例。北京林业大学构建了“思维筑基、技术赋能、林草案例驱动”的三位一体课程模式，深度结合学校林草学科特色与不同专业学生的培养要求，实现AI与专业场景的精准对接。洛阳理工学院以构建主义学习理论为指导，编写了人工智能课程教材。认为教材更像是引导学生探索世界的“工具”，通过大量启发式问题与互动设计，引导学生主动思考AI在专业领域的应用逻辑，建构跨学科知识体系，践行“以学生为中心”的教学理念，为人工智能与专业课程融合的教材编写提供了新思路。

 本次分享会内容丰富、案例鲜活，传递了的先进课程建设理念与实践经验，为教师之间搭建了高效的教学交流平台，也为我系建设“AI+专业课程”提供了重要参考。未来，计算机系将积极吸纳优秀经验，结合自身学科特色，推进AI+专业课程的深度融合，助力培养更多具备人工智能素养的复合型人才。

 通讯员：唐玉玲