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 日前，由中南民族大学和高等教育出版社联合主办的湖北省本科高校人工智能通识课程教学与教材建设交流会在武汉中南民族大学学术交流中心召开，我院高巍、余哲两位老师参加了本次交流会。

 本次交流会邀请了高等教育出版社、湖北省高等教育学会和浙江大学、中南大学、华中科技大学、武汉理工大学等多所高校的专家，共同商讨人工智能赋能通识教育的新路径。在会上，浙江大学何钦铭教授以“问题求解”为核心，阐述了人工智能通识课程与计算思维融合的设计思路。浙江工业大学王万良教授探讨了面向大一新生的AI通识教育如何有效赋能“四新”建设。中南大学刘卫国教授提出了多种内容体系，并将课程按专业需求分为工具型、平台型与程序型三类。武汉理工大学赵广辉教授指出，计算机通识教育需转向培养学生“AI协作解决复杂问题”的能力。华中科技大学黄晓涛教授深入阐释了“AI-ABC”教学理念，通过系统性重构教学内容与资源，破解当前AI通识教育中存在的知行脱节、资源繁杂与伦理忽视等核心难题。

 随着人工智能技术的发展与普及，人工智能技术和工具将全面渗透进各科专业的理论研究和生产实践中，因此，面向高校学生的人工智能通识课程已成为各大院校重视的基础课程之一。在人工智能通识课程建设过程中，我们要紧密围绕基本认知和应用实践，进一步完善课程各类建设资源，优化课程教学方法，为各学科专业学生的后续发展打下坚实的智能基础。

通讯员：高巍

审核：张硕