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  2024年9月11日下午，信息与通信教研室进行了每周一次的教学例会，会议围绕教学大纲的撰写进行了深入探讨。此次会议由教研室主任刘丽主持，特邀马玲副院长主讲。

  马玲副院长以《信号与系统》的课程为例，首先对教学大纲的具体撰写要求进行了详细说明。她指出，教学大纲不仅是课堂教学的蓝图，还要融入思政目标，通过课程内容帮助学生树立正确的人生观和价值观。此外，课堂活动的设计同样重要，既要吸引学生的注意力，又要提升教学效果。马院长建议在教学大纲中纳入多样化的课堂活动，并推荐适合的教学参考资料，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。授课教师要重视课前预热环节，可以通过分享与课程相关的热点新闻、讨论与就业或专业兴趣相关的话题，激发学生的学习热情，同时结合生活常识，让学生在学习中更加贴近实际应用。

  针对新进青年教师的教学工作，例会中特别指出了现阶段需要注意的问题。首先，青年教师在教学中必须严谨，避免出现教学差错造成不必要的教学事故。其次磨课是提升教学质量的重要环节，教师应通过多次试讲、反复打磨，确保课堂内容充实、教学方法科学。此外，合理使用“学习通”等教学平台，能够有效提升课堂互动和教学管理的效率。

  会议最后还强调了听课的重要性，尤其是新进青年教师，应该通过大量的教学观摩，积极学习资深优秀教师的教学经验，不断打磨和改进自己的教学方式。与会教师纷纷表示，此次会议内容对今后的教学工作具有重要指导意义，后续会按照会议要求，潜心打磨，不断提高教学水平。

                                                                                          通讯员：金康