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  随着人工智能技术在各个领域的广泛应用，学校强调培养学生人工智能素养的重要性。为了让学生更好地适应未来社会的发展需求，在学校的大力推动下，信息科学与工程学院承担起开设《人工智能应用基础》课程的重任，为学生的未来发展注入新的活力。

  新学期开课伊始，为了进一步做好新开课程《人工智能应用基础》的教学工作，2024年9月5日，在信息科学与工程学院会议室开展了课程内容规范化暨课程验收会议。《人工智能应用基础》课程建设工作组邀请教务处副处长雷敏参与指导并验收该课程的开课前准备工作，同时，本次会议由信科院院长梁意文参与指导，信科院副院长刘智珺副教授主持，人工智能系主任张硕老师主导课程建设汇报，信科院课程建设工作组以及城建、机电学院参与建设的代表教师与会交流。

  《人工智能应用基础》课程作为面向全校开设的通识课，具有开创性的重大意义。其课程建设工作组的构成极为独特且意义非凡，不仅涵盖了信科院的专业教师，更汇聚了来自城建、机电、经管、新法、外院、艺设等多个学院的教师代表。各学院的教师们齐心协力，打破学科界限，共同进行集体备课。这种跨学院的合作模式为首创之举，充分彰显了教师们团结一心、致力于为学生打造一门优质通识课的坚定决心。

  信科院课程建设工作组已做了长期的筹备与建设，在暑假期间依旧全身心投入到课程建设工作中，完成多轮集体备课、不断推进工作，通过反复讨论优化课件与讲义，完善教学设计、课堂活动与课程资料建设。在做好通识部分课程建设的同时，为其它学院涉及的专业领域融合提供思路与技术支持。

  此次会上，刘智珺老师整体介绍了课程的建设周期和规划，张硕老师重点汇报了课程建设进展，组织了各学院的课程建设代表依次汇报各环节的教学主题内容和教学逻辑。

  会上，梁院长再次强调了授课的主体对象为大一新生，要充分考虑入学的新生理论和实践基础，一定要以“通识教育”为主线，授课内容要有趣味性，教学呈现要接地气，呈现效果要达到“好玩、实用、适用”的重要性。

  会议的最后，副处长雷敏高度肯定了课程建设小组的努力，并指出人工智能通识课的建设是学校推动教育创新与跨学科融合的重要举措。她强调，课程的顺利推进不仅要依托课程组的辛勤付出，更需要全校各学院的紧密配合与支持，同时教务处还会高度关注和支持《人工智能应用基础》课程的长期建设，将在此基础上继续强化资源投入，优化教学模式，确保新学期的课程顺利开课，并为学生提供优质的学习体验和成长环境。

  《人工智能应用基础》课程建设模式，不仅为学生提供了更广阔的知识视野和多元化的学习体验，更在全校范围内树立了一个合作与创新的典范。它对于推动学科交叉融合、促进教学资源共享以及提升整体教学质量都具有深远的影响和宝贵的借鉴价值。当不同学科的智慧相互碰撞、不同领域的教师携手合作时，能够为教育事业带来新的活力与无限可能，为培养全面发展的高素质人才奠定坚实的基础。

  通过各方的共同努力，《人工智能应用基础》课程将不仅成为学生了解人工智能前沿技术的重要平台，还将埋下与学科深度融合的种子，激发跨学科思维，为未来的专业领域学习提供新的思路。

 通讯员：徐文发