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  随着开营仪式的启动，2025年大学生创新实践训练营各方向同步拉开教学序幕。“数字人+数字孪生”方向在班主任余哲、指导教师李梦雨带领下，赴嘉鱼教学改革基地开展实景数据采集工作，为后续3D校园建模奠定数据基础；“企业级全流程开发”方向在班主任袁平宇老师组织下，于信息实验大楼105完成第一讲《产品需求分析与原型设计》，由人工智能系李梦雨老师担任主讲。

 在嘉鱼基地，师生分组操作无人机与摄影测量设备。面对首次接触航测的大一学员，余哲老师与高年级同学逐一手把手示范遥控器、及像控点布设要领，耐心讲解“倾斜摄影”与后续建模的关联。经过反复演练，各组依次完成空中三角测量、倾斜摄影及地面补充拍摄，共获取高清影像3200余张，现场同步完成POS数据整理与质量初检。余哲再次强调，原始数据的精度与完整性直接决定模型还原度，要求全体同学严格执行数据采集规范，并于返程后两日内完成数据清洗。   同一时段，“企业级全流程开发”方向在信息实验大楼105机房开启首轮教学。课程以“需求分析的本质与原型设计工具链”为主线，李梦雨老师结合外贸系统、教育平台等真实需求案例，拆解用户访谈、痛点提炼、功能优先级排序等关键步骤，现场演示摹客在线协作流程，并布置了第一阶段任务。袁平宇老师提醒学员，需求文档与原型图是后续开发环节的“施工蓝图”，务必在迭代中保持可追溯、可验证。

 按照教学计划，训练营将在后续几周陆续进入“模型构建”“前后端联调”等深度实践模块。训练营各方教师将持续跟踪各方向进度，及时提供技术资源与产业导师支持，确保创新实践育人目标落地见效。

通讯员：李梦雨