最后一张了

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 最后一张

  为进一步凝聚学院“三全育人”合力，提高班主任队伍工作能力和水平，明晰班主任在班级建设中的岗位职责和工作重点，11月20日中午，信息科学与工程学院在院会议室召开了2024-2025学年班主任工作会议。学院院长梁意文、党总支书记赵瑜、副院长刘智珺、马玲，以及全体班主任与辅导员参会，其中嘉鱼教学改革基地的班主任与辅导员同步线上参会。会议由学院党总支副书记刘成义主持。

  会议伊始，刘成义介绍了本次会议的流程，学院班主任的配备情况。带领与会人员学习了武昌首义学院班主任工作条例及考核办法。结合各年级的学情，阐释了班主任带领不同年级的学生工作重点。他指出，大一年级班主任应着重引导学生认识了解所学专业，指导学生培养好学习习惯；大二、大三年级班主任应注重帮助学生树立职业规划意识，制定好学习计划，指导学生参加学科竞赛等；大四年级班主任应在毕业和就业指导发力、引导学生树立良好就业观，提升社会竞争力，强化就业成效等方面发挥导师作用。

  班主任代表在会上分享了自己的工作心得。人工智能系张振坤老师分享她如何走近学生的方法，与学生拉近距离才能帮助学生找到“痛点”，引导学生做好专业规划。信息系刘丽老师从引导学生参加各类学科竞赛的重要性、如何与学生交流谈心等方面分享了经验。

  赵瑜书记根据两位班主任代表的发言总结到，班主任工作与辅导员们的思政教育相辅相成，学科思政的融合会更有利于学生制定合理规划，提升育人成效。学院拟设立“优秀班主任”奖项，将对表现优秀的班主任进行表彰。未来，学院将持续加强师生交流互动、加强辅导员和班主任的工作协同，进一步强化思政引领力提升，促进学生的专业发展和思想教育有机结合。马玲副院长提到班主任工作在大四阶段尤为重要，重点关心学生就业情况，工作出路，才能为学生求职之路保驾护航。刘智珺副院长谈到做好班主任工作要加强交流，及时解答学生疑惑；要从学生中找到工作的着力点，努力建立班主任与班级学生的信任关系。

  院长梁意文作总结讲话。他对各位班主任认真负责的工作态度和优异的工作成果表示肯定，同时强调班主任们要明确班主任工作的意义，在不断与学生沟通交流，指导与引领学生取得成就的同时找到自豪感与成就感。结合班主任工作，产生教研动力，寻找科研想法，更好的把脉学院发展。他谈到班主任是人才培养和思想政治教育工作的一支重要力量，希望班主任们能与辅导员、学生干部等工作队伍携手并进、形成合力，全面提升学院“三全育人”工作实效，共同做好学生班级建设和人才培养工作。

通讯员：朱晨