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 为加强辅导员队伍建设，夯实学生工作基础，切实掌握学生思想动态与成长需求，筑牢校园安全底线，4月10日上午，信息科学与工程学院在党员活动室组织开展了辅导员学情档案专项测试。本次测试旨在以测促建，提升辅导员对学情数据的掌握分析能力与精准育人水平。

 测试采用闭卷笔试形式，内容紧密围绕辅导员日常工作的核心职责，聚焦“知学生、懂学生、爱学生”的基本要求。测试内容涵盖学生基本信息、性格特点、谈心谈话记录等多维度数据，要求辅导员在限定时间内，根据学生登记照，完成学生身份识别、学情动态研判、教育引导等任务，全面检验辅导员对“所带学生基本情况”的熟悉程度和综合分析能力。

 “学情档案不仅是数据集合，更是我们开展思想政治教育的‘导航图’。”学院党总支赵瑜书记在测试前强调，“只有精准掌握每一名学生的真实情况与成长轨迹，才能做到早发现、早干预、早帮扶，真正把育人工作做在经常、融入日常、抓在平常”。测试过程中，辅导员们沉着应对、认真作答，展现出扎实的业务功底和严谨的工作态度。大家纷纷表示，此次测试既是一次职业能力的检验，更是一次深刻的自我反思与提升契机。通过试题，进一步增强了运用学情档案信息开展精准思政工作的意识与能力。

 下一步，学院将以辅导员全方位职业素养培养为核心，健全辅导员培养培训长效机制，系统开展全方位、多层次的培训与实践锻炼，兼顾学情档案建设、信息技术应用等专项能力提升，同时聚焦思想引领、谈心谈话、应急处置、职业规划指导等多方面素养培育，强化数据赋能与综合能力提升双向发力，推动辅导员将各类素养与育人实践深度融合，切实把综合育人能力转化为驱动学生全面成长成才的科学育人实效，为培养全面发展的时代新人筑牢坚实根基。

通讯：刘成义

审核：赵   瑜