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  2025年2月28日，信科院教工第二党支部于学院党员活动室召开了一场意义深远的民主生活会。会议由党支部书记马玲主持，支部全体教师党员齐聚一堂，围绕高校教育使命，深度剖析、共商发展，为提升教育教学质量、助力学生成长成才筑牢思想根基。

  会议开场，马玲书记引领全体教师党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，教师党员的理论素养直接影响着育人成效。通过深入学习，教师党员们进一步明晰教育的初心与使命，深刻认识到在新时代背景下，加强党的纪律建设对高校教育事业发展的重大意义，为会议的顺利开展奠定坚实的思想基础。

  在问题梳理阶段，教师党员们紧密结合高校教育教学实际，全面反思在育人、育才过程中的表现。部分教师党员指出，在教学过程中，虽然能够传授专业知识，但在课程思政融入专业教学方面还存在不足，未能充分挖掘专业课程中的思政元素，对学生的思想政治引领不够深入；还有教师提到，随着信息技术的快速发展，自身在新兴技术与教学融合方面的能力有待提升，不能很好地满足学生对前沿知识的需求，影响了育人质量。此外，在关注学生个体差异、因材施教方面，也需要进一步加强，确保每个学生都能在大学期间得到充分发展。

  批评与自我批评环节，教师党员们抛开顾虑，以坦诚的态度相互交流。王颖老师评价自己道：“在指导学生科研项目时，投入的精力还不够，对学生的创新性思维培养缺乏系统性方法，没有充分发挥科研育人的最大效能。”韩洁老师则指出同事的问题：“在教学方法上，你可以尝试更多样化的教学模式，激发学生的主动性和创造性，目前课堂互动性还有提升空间。”这种直面问题的交流，让每位教师党员都深受触动，达到了红脸出汗、相互促进的效果。

  教师党员秉持公正客观的原则，认真填写《党员民主测评表》，综合日常表现和民主测评结果，对每位党员作出实事求是地评定。马玲书记在总结发言中明确指出，此次民主生活会是一次深刻的自我反思与成长契机。针对查摆出的问题，党支部将制定详细的整改清单，明确整改事项、措施和时限。教师党员个人也需作出整改承诺，切实将问题整改落实到位。在今后的工作中，全体教师党员要以更高的政治站位和更强的责任担当，投身于育人、育才事业，不断加强课程思政建设，将思想政治教育贯穿教育教学全过程；不断提升自身专业素养和教育教学能力，积极探索新兴技术与教学融合的新路径；更加关注学生个体差异，为学生提供个性化的指导和帮助，助力学生全面成长成才，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献更大力量。

撰稿：刘丽

审核：马玲