实验室承担着培养高素质应用型人才，提高学生实践能力、创新能力，实施素质教育的重要任务，是学院教学、科研工作的重要组成部分，是知识创新、技术开发的重要基地。为了全面推进学院促进产教融合，提高应用型人才的培养质量，根据学校对实验室建设工作的要求，本着“突出学科专业优势，合理调整布局，优化资源配置，强化科学管理，提高投资效益”的原则，建设基础实验室、专业基础实验室、专业实验室相互衔接、有机融合的实验室管理体系；努力把学院实验室、实践教学基地建设成符合学校应用型人才培养模式要求、体制规范、管理科学、仪器设备较先进的高素质应用人才培养基地。特制定信息科学与工程学院2016-2020年实验室建设规划。
       一、实验室现状分析
       “十二五”建设期间，按照学校的统一部署，完成了计算机与电子系与信息科学与技术系的实验中心合并（2012年10月），电工电子教学基地的电子与微机实验室和电工实习实验室的合并（2016年4月）。为了加强实验室的建设和管理，对实验室用房进行了调整、整合，通过资源的优化配置，成立了信息技术实验与实训中心，建设了面向全校工科专业的电子学基础实验教学平台、信息大类的专业实验实训室。
       存在的主要困难与问题：
       1.专业实验室仪器设备更新和建设不够，个别实验课程实验开出率不高，现有实验室需要配套、完善，如需增加硬件配置，购置软件等。
       2．实验室开放不足，管理手段相对落后。资源利用率不高，教学科研仪器设备没有完全实现资源共享。
       3．实验教学改革力度不够。部分实验教学内容陈旧、实验技术手段落后，综合性、设计性和创新性实验项目较少。
       4．实验室技术人员结构不合理，素质和能力有待进一步提高。
       二、“十三五”建设总体规划及任务
       （一）建设总体规划
       我院设置有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程6个应用型本科专业，以及设置了面向全校工科专业的电子学基础实验教学平台，通过近十五年的本科专业建设，已经在学科方向、人才培养和实验室方面奠定了较为坚实的基础。“十三五”总体建设拟在原有实验室的基础上，进一步提升和构建“计算机类、电子学基础类、信息大类”各实验室的建设，在推进产教融合的基础上，深入与企业共同建设联合实验室和校企合作共建实训基地。
       （二）建设总体任务
       1. 实验室年度项目建设计划

表2-1 “十三五”实验室建设项目年度计划表

       2. 实验室建设任务

       （1）对现有实验室与实验设备进行科学整合，提高专业实验的开出率，逐渐加大综合性和创新性实验的比例。保证专业实验室的建设，满足各专业实验实践教学要求。