加强教学过程管理，规范课程考核，保证良好的课堂教学，从而提升课程的教学质量。围绕这个目标，计算机系组织开展了新进教师的培训学习活动，集中学习学校教学制度和课程考核文件。首先，由系里骨干教师讲解了课程命题、出卷、送审过程及每个阶段需要提交的教学资料。在课程命题和考核中，采取评价形式、内容多元化、科学的考核机制，考核内容注意记忆考查和应用能力的比例，要注重学生实践动手能力培养，提高应用型人才培养水平。接着，大家一起学习考核后归档资料的要求。重点讲述了在期末考试结束后，如何评改期末试卷、如何使用教务系统录入成绩，如何对学生的成绩进行分析总结教学经验。

  学校采用了OBE的教学理念，更加关注课程对学生的培养是否能达到毕业要求，每一次的课程实施结束后，需要统计目标达成度，未达成到目标的需要分析原因，在后期教学中改进教学方式，提升教学质量。最后，刘智珺老师特别强调，每位老师要本着一颗公平、公正的心，认真对待每个同学的成绩，不能出现改错分数、统计错分数等低级错误，按照学校的归定严格要求自己。

  通过这次的集中学习，新进教师了解了学校课程考核的管理方法，纷纷表示会在日后的教学中遵守课程考核管理办法，认真学习相关文件，加强与自己的导师、课程群老师相互沟通，规范自己的教学行为，保证较高的教学质量。

通讯员：李乳演

审核：刘智珺