2026年10月18日，第三届全国电子信息类专业高校教师智慧教学案例竞赛全国总决赛在北京邮电大学举行。我院以溪利亚和刘智珺为代表的两支参赛团队分别以《跟着数据去旅行：互联网中数据传输机制的可视化探究实验》和《智融实验——AI赋能的信息融合与传输实验教学体系重构》两项智慧教学案例参赛，经现场答辩与专家评审，双双荣获全国二等奖。
本届竞赛由全国电子信息类专业高校教师智慧教学案例竞赛组委会主办，是全国电子信息类高校教师展示智慧教学改革成果、交流人工智能赋能课堂经验的重要平台。本届赛事共吸引来自东部、西部、北部、华北、中南五个赛区的116所高等院校参与，参赛智慧教学案例达231项。经参赛教师现场答辩、专家组评审，我院参赛的两项案例均获二等奖。
刘智珺老师的参赛案例——《智融实验——AI赋能的信息融合与传输实验教学体系重构》 着眼于解决信息融合与传输实验课程中“验证多、探索少、评价粗”的长期痛点，将人工智能技术嵌入实验内容设计、过程指导与学情分析全链条，重构了“原理—仿真—实测—应用”递进式的实验教学体系。案例探索由AI承担共性问题的即时答疑与数据初步分析，教师则聚焦于关键问题的启发引导与方案论证，使实验课堂从“按图接线”转向“自主求解”，实现了教学目标、技术手段与评价机制的协同重构。
溪利亚老师的参赛案例——《跟着数据去旅行：互联网中数据传输机制的可视化探究实验》 以“数据如何从一台设备抵达另一台设备”这一真实问题为线索，把原本抽象、不可见的网络通信机理转化为可观测、可交互的可视化探究场景。案例通过虚拟仿真实训与实物抓包实测相结合，让学生在追踪数据报文的“旅行路线”中，自主建构对协议分层、封装和解封装等核心概念的理解，并以可视化过程数据支撑学习评价，显著提升了课堂参与度与概念理解深度。
两位老师的获奖案例均以信息类专业核心课程实验环节为切入点，体现了“课程为基、AI为用、评价为纲”的建设思路。此次获奖，既是对我院教师长期深耕实践教学改革、主动拥抱人工智能技术的肯定，也标志着学院在“智慧教学案例—智慧课程”递进建设路径上取得了阶段性成果。
近年来，学院紧扣数智工程产业赛道的人才需求，持续推进人工智能技术与专业教学的深度融合，不断推进实验实训条件升级、教师数字素养提升与教学案例库建设。希望能以本次获奖为契机，加大优秀案例的推广与转化力度，推动获奖案例在课程群内共享复用，形成“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的长效机制，不断提升我院的专业人才培养质量。
通讯员：蔡芳
审核：刘智珺