10月14日下午，“信息赋能·智创未来”论坛第三期“面向真实场景的机器人技术应用、人才培养与岗位需求研讨”在学院会议室举行。本次论坛由零工科技专家来院交流，围绕机器人场景应用、岗位需求与校企合作模式等要点展开深入研讨，院长王春枝、常务副院长刘智珺、副院长马玲及全院无课教师参会，刘智珺主持会议。
零工科技专家付帅介绍了企业安防巡检业务。他指出，行业当前最缺的是具备软件、通信、数据、电子信息交叉能力、能将标准化机器人应用于碎片化场景的“工程化交付”人才。他并结合国家“具身智能机器人应用技术员”新职业，解读了现场部署、驻场运维、AI数据标注、视觉算法调优、仿真训练、平台实施等七大核心岗位能力要求。同时，零工科技高校业务总监陈慧分享了校企合作思路，提出以“场景二次开发”为方向，对学习期间的联合培养进行介绍，她表示会通过“种子班”择优选拔，围绕L1至L3三级认证体系开展相关专业实训和技能掌握，并开展课题研究和学科竞赛合作。
交流环节，常务副院长刘智珺表示，现有课程以纵向知识递进为主线，横向场景整合正是衔接知识学习与场景应用的关键，期待企业将真实项目案例转化为教学资源，帮助学生实现从知识点到应用能力的贯通。
软件工程系主任彭文艺结合新专业的申办工作表示，“不是造机器人，而是用机器人”的理念与专业建设思路高度契合，并以“工程化”与“训练”两个重点方向和两位专家进行充分沟通。
最后，院长王春枝总结指出，七大岗位对学院各专业学生基础要求总体可行，但岗位需求更为聚焦，应届毕业生缺少打通纵向知识的训练场景，毕业设计正是实现能力贯通的关键切入点。她提出在校内开展面向全体学生的虚拟实训、择优选拔“种子选手”进入企业；结合学院无人机实验室规划，认为巡检场景正契合机器人、机器狗与无人机空地一体化监控方向。她建议按“岗位需求—技能要求—人培方案—教学环节—知识点”的倒推路径落实岗位能力培养，推动毕业实习与毕业设计前移，确保学生能力与企业需求对口。
本次论坛进一步明确了校企合作的方向与路径，为深化产教融合、培养具身智能领域应用型人才奠定了基础。下一步，学院将与企业共同设计实训课程、共享岗位资料，稳步推进联合培养试点。
通讯员：孙晨
审核：高飞