为主动适配人工智能时代产业变革需求，落实OBE产出导向教育理念，高质量推进专业内涵建设，8月26日，信息科学与工程学院召开2026版专业人才培养方案论证研讨会。会议分上、下午两个场次，对10个本科专业、8个专科专业人才培养方案开展全面论证评审。本次论证会组建由高校专家、企业技术专家组成的评审委员会，邀请教务处张小菊处长、武汉理工大学袁景凌教授、江汉大学钱同惠教授、武汉职业技术大学陈晴教授以及华为陈非、中软国际段石林等企业代表担任校内外评审专家。院长王春枝、常务副院长刘智珺、副院长马玲出席会议，学院各本专科专业负责人、核心课程教师参会，会议由马玲主持。
会上，各专业负责人围绕专业定位、培养目标、课程体系、实践教学、校企合作特色班建设、学分设置等方面对2026版人才培养方案修订情况依次进行汇报。评审专家结合行业岗位需求、国标专业教学要求、工程教育认证标准，逐一对各专业方案开展问诊把脉，提出针对性修改意见。专家指出，应用型本科办学应当避免课程大而全，要锚定产业链细分岗位做精做深，坚持以岗位出口倒推课程体系设计，夯实数理与编程基础，精简冗余理论内容，强化实践实训环节；本科专业要落实“底层共享、中层分流、高层互选”课程架构，厘清相近专业边界，消除同质化问题；校企合作班不能流于形式，课程大纲、实训项目必须对接企业真实项目场景，降低企业用人二次培训成本。针对专科专业，专家建议推进分层教学改革，兼顾学生毕业兜底与专升本发展需求，规范课程名称，严格对标职业教育国家标准搭建课程能力图谱。
经过论证，会议明确了学院本专科人才建设重点任务：本科层面全力推进计算机科学与技术专业工程教育认证，力争打造民办高校首个通过工程教育认证的专业，同步推进硕士点申报工作；专科层面落实“托底保毕业，助力50%以上学生专升本”目标，打通“专科‑本科‑硕士”完整人才培养梯队。会上还部署课程能力图谱体系建设工作，要求依托企业调研完成岗位任务向课程技能点的映射落地。
教务处张小菊处长强调，人才培养方案是教学实施的纲领性文件，要充分吸纳专家意见完成方案修订。严格遵循OBE反向设计逻辑，把握工科实践学分占比，规范毕业要求关联矩阵，扎实推进工程教育认证相关工作。同时要求培养目标立足学校办学定位与学生实际特点，表述务实严谨。
本次方案修订自2026年4月正式启动，各专业利用暑期完成行业企业调研、毕业生反馈调研、兄弟院校对标分析等前期工作，紧密对接湖北光谷、武汉车谷、低空经济等区域重点产业，打造华为云、腾讯云等多个校企合作特色班，着力构建适配新质生产力发展的应用型人才培养体系。此次论证会汇聚校、企、多方智慧，为学院2026版人才培养方案优化完善明晰路径。下一步，信息科学与工程学院将以新版人才培养方案修订为契机，持续深化产教融合，优化专业集群建设，全面提升应用型信息类人才培养质量，更好服务地方数字产业发展。
通讯员：孙晨
审核：高飞