为扎实推进2026版人才培养方案修订工作，优化基础课程体系建设，精准适配多学段、多专业人才培养需求，切实提升育人质量，7月6日下午在学院会议室，我院召开26版人才培养方案基础课程专项研讨会。本次会议由常务副院长刘智珺主持，副院长马玲、各专业负责人、基础科学部骨干教师代表及机电学院电工电子课程组骨干教师代表共同参会，重点围绕高等数学、大学物理、电路理论、电工电子学四门核心基础课程开展专项论证与优化研讨。
会议紧扣新版人才培养方案修订核心要求，结合本科、专科、中职不同学段学情特点，对标无人机、通信电信、软件工程、大数据等专业培养目标与岗位能力需求，聚焦四门核心基础课程的开课学期、学时配比、教学内容、考核标准等关键环节开展逐项研讨。参会人员结合教考分离教学实施现状，梳理分析当前课程教学适配性短板、学生成绩分化、学情适配不足等问题，充分交流研讨，形成科学可行的课程优化方案。
经集体研讨与严谨论证，会议明确各门课程优化调整举措，为后续专业论证、教学改革及校级方案申报提供重要依据。大学物理课程维持现有开课学期不变，优化教学内容、前置电学核心知识点，适配电类专业培养需求；针对中职学段实行单独开班、独立授课，适度降低教学难度、统一考核标准。电工电子学课程26级专科维持现有方案不变，提前谋划2027级专科课程拆分优化，同步推进软件工程专业课程学时优化论证工作。高等数学课程结合大数据专业特色，增补专业适配知识点，强化课程与专业教学衔接。电路理论课程保留现有整体框架，后续将专项优化学时分配与实验教学模块，提升教学实效。
会议明确了下一阶段重点工作任务。学院将依托教材更新契机，完成26级新生大学物理课程大纲与教学内容优化修订；以本次会议结论为依据，向教务处专项申报软件工程电工电子学学时优化、大数据专业高等数学知识点增补调整事项；持续细化电路理论课程教学模块优化方案。
本次研讨会有效破解了基础课程与专业培养适配性不足的问题，进一步理顺了多学段基础课程教学体系。下一步，我院将持续深耕教育教学改革，稳步推进2026版人才培养方案落地优化，不断完善课程体系、提升课程建设质量，全面助力学院人才培养工作提质增效。
通讯员：孙晨
审核：高飞