智能信息处理实验室/大数据处理与应用实验室建设论证
2021年3月10日，实验室与设备管理处组织校内专家召开实验室建设项目论证评审会。常务副校长吴昌林、副校长李桂兰、副校长金国杰， 七个教学单位的院长、副院长、实验与实训中心主任、项目负责老师，设备处负责人及相关人员参会。会议由吴昌林常务副校长主持。
实验室建设工作几点要求：强调以学科发展为导向，保证新购仪器设备的先进性和前瞻性，提升实践教学效果和质量；结合设备使用效益，在资源整合、人员配备、场地规划、安全管理等方面对建设方案进行优化；对于解决教学急需的建设项目，由实验室与设备管理处牵头，加快进度组织实施。
在2018版人才培养方案中引入数据挖掘、机器学习、人工智能等专业课程，紧密结合行业背景与人才市场需求，开设电子信息工程专业人工智能方向的人才培养，培养学生在智能信息处理领域中的工程应用能力与实践创新能力。
工程应用方面，需要培养学生能够基于科学原理并采用科学方法对工程问题进行研究，包括建模、算法应用、程序实现及实验、进行实验收集数据、分析与解释数据以及通过信息综合得到合理有效的结论，加强学生对专业知识的深入理解，分析应用能力。
创新实践方面，需要借助案例分析、课程设计、毕业课题设计等方式，让学生掌握基本的创新方法，具有创新意识和态度，能够提出创新性的技术路线与方案，并具备较强的方案实现与分析能力。从信息产业实际应用出发，锻炼学生结合面对多样化的应用场景的理论结合、模型设计、实验分析能力，提升学生就业竞争力。
从教学层面考虑，目前缺乏“能演示、能操作、能调试、能部署”的智能硬件专业实验室，不能满足教学需求。因此，迫切需要构建满足课程理论教学与实践教学需要的智能硬件专业实验室，将理论讲授、硬件操作、算法调试部署、实践应用等多环节融合贯通，加强学生对专业理论的理解程度、对实践操作的熟悉程度、对行业应用的了解程度，不断提升教学质量水平，实现学生核心竞争力的有力跃升。