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 “信息技术虚拟仿真云基地”，依托校园网络，借助虚拟实验技术和网络信息技术加强实践教学，形成了“以基础实验为根本，技能实验为核心，综合创新为提高”的层次化、循序递进、开放式实践教学体系，构建跨专业实验教学基地。
       《计算机组成原理》是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门重要的专业核心课程。该课程的实验教学作为课程内容的有力补充，也显得尤为重要。信息科学与工程学院《计算机组成原理》实验课程围绕“实验环境构建”、“实验过程设计”、“实验指导”等三方面问题，对实验课程的有效实施开展了探索并取得了一定成效。
       通过两轮的实践教学的开展，学生对于通过我院信息技术虚拟仿真云平台开展实践教学给予了充分的肯定，对通过该平台教师创建的实践资源的指导作用、实践课堂的开展方式、以及实践效果都给予了较好的反馈。
       基地采用了“理论授课-虚拟实验-实验室教学”的实践教学手段，以“助学、训练、提高”三个内容层次组织实践教学内容，通过“动画模拟、虚拟仿真、实物实验、远程实验”相互融合的混合式教学形式开展虚实结合的实践环节，形成了“实践→认识→再实践→再认识”的实践模式，符合认知规律，达到了教学知识训练、能力培养的目的。